2007年11月---千字童－濮陽嶄新篇

千字童，作為早期教育識字的先鋒，已經讓千百萬個孩子受益，不僅得到廣大幼兒園的認可，也得到了很多家長的認可，5年來，千字童承載了所有千字童人的艱辛，今天，當我們讀到這封來信的時候，我們覺得，千字童的努力是值得的，是偉大的，也是自豪的！

一封濮陽的來信

在現代社會,閱讀能力是一項最重要的能力,因為幾乎所有的信息都要通過閱讀來獲取,良好的閱讀習慣的形成,能激活兒童的大腦思維、開闊視野、豐富知識、發展能力，這對于培養兒童良好的心理素質和健全的人格、完成從自然人到社會人的轉變有很大的促進作用，讓兒童終身受益，讓兒童提前學會閱讀，等于給兒童提供了一把打開智慧之門的金鑰匙，使其能進入精彩紛呈、美不勝收的知識寶庫，遨游于科學的天堂。

提前閱讀對兒童的智力發展是有極其重要的意義，要想閱讀，一個首要的前提是必須先學識字。魯迅先生說：“識字，是一切探求之起步。識字是一種很重要的基本能力和基本素質”中央教科所課程研究中心教學實驗研究中心主任戴汝潛先生說：“識字教育不是一件小事，而是關系到中華民族文化素質和興衰存亡的大事?！?/span>

3—6歲是人一生中進行識字教育的最佳期?！肚ё滞丰槍和男睦砗蜕硖攸c運用游戲、拼玩、兒歌等輕松的方式快樂的識字，激發了孩子濃厚的興趣，對孩子學習各門功課起到了良好的促進作用。

我園在推廣《千字童》的四年中，有很多家長由半信半疑的態度到高度認可，一致好評，因為孩子對閱讀的興趣那么的濃厚，求知欲越來越強，學習的主動性越來越強烈，家長從心里感到欣慰。

旗旗是個很聰明才智明的孩子，她的爸爸、媽媽沒有很高的文化，所以從小就很注重她的早期教育。入園前兩歲半就開始讓她背古詩、唱兒歌。旗旗剛開始確實背誦了十多首古詩和兒歌，可是后來，就不太愛學了，而且以前學的也不愛背了，爸媽說什么她就是不聽，而且注意力也集中不到一起，把她爸媽愁壞了，不知該怎么辦！

后來旗旗轉到了我們幼兒園，加入《千字童》實驗班學習識字，在第一節課，旗旗就發揮了她的積極性，和老師一起讀兒歌，做游戲，是全班最積極的一個，而且自己也很高興，一節課下來，旗旗認識了作個字，她的爸媽聽說后，可高興壞了！

旗旗對識字的興趣一發不可收拾，三個月認識一千多字，不論是在識字課堂上，還是回到家里，她都積極的讀兒歌、玩拼玩游戲，學習的專注勁兒幾乎到了廢寢忘食的地步，那些簡單的啟蒙故事書和圖畫板已遠遠不能滿足她，她就要求爸媽給她買《十萬個為什么》《三國演義》等，現在，旗旗已經是一名一年級的小生了，在班里，她是班長，語文課代表，組長，可以說是身兼數職了，因為識字給她的學習帶來了輕松，其他孩子會的，她早就學會了，其他孩子不會的，她也學會了，旗旗的父母親身感受到了《千字童》給孩子的學習起到了至關重要的作用，把孩子的學習變成了一件愉快的事情所以，他們把親朋好友及鄰居家的孩子都介紹到了我園，讓孩子贏在人生起跑線上。

在推廣《千字童》的過程中，我園教師不斷研究和創新，也總結了許多自己的教學方法，以前每節課幼兒平均能識8個字，自從運用《千字童》以來，我們的記錄是幼兒每節課識字80個，比以往整整提高了十倍。

兒童是每個家庭、每個父母的未來和希望，也是國家、民族的未來和希望，只有掀起識字閱讀革命，讓每個兒童能實現早期識期識字閱讀，才難讓每一個兒童都能健康成長，才能提高中華民族的綜合素質，才能強盛我們的國家。